"Mine børn taler seks sprog": Hvordan bor flersprogede familier

Selv om grænser og visumregimer mellem lande ikke er forsvundet overalt, verden er blevet mere åben: sammen med internettet har muligheden for at møde og kommunikere med folk fra andre lande og arbejde fjernt udvist. Sovjetunionens sammenbrud spillede også sin rolle: Mange af os rejser fra tidlig barndom, i modsætning til de ældre generationer, der voksede op bag jerntæppet, for hvem der rejser i udlandet var en umulig drøm. Ægteskaber mellem udlændinge er ikke længere en sjældenhed, og andre familier bor i et land, hvor ingen af ​​parrene er født. Vi talte til en russisk og en engelsk datter om, hvordan hun bruger russisk, og med flere kvinder om, hvilke sprog deres børn taler.

Jeg er tyve år gammel, jeg er født i London, og nu bor jeg i München. Min mor er fra Rusland, og min far er englænder, men han kender russisk meget godt, så vi talte altid russisk hjemme. Mit skoleliv var helt på engelsk. Siden jeg for tiden studerer i München, bruger jeg mest tysk og engelsk - selv med en velkendt russisk pige, forsøger vi at øve og tale tysk.

Hvis jeg bliver bedt om at introducere mig selv, svarer jeg altid, at jeg er engelsk, men jeg tilføjer at jeg taler tysk og russisk. Dette kommer som en overraskelse for de fleste mennesker: Den engelske er kendt for ikke at kende andre sprog eller i det mindste vil de ikke gøre en indsats for at lære dem. Jeg betragter mig primært som en engelskkvinde, fordi jeg aldrig har boet i Rusland, selvom jeg nu har boet i Centraleuropa i næsten et år og overvejer Brexit, ville jeg kalde mig europæisk.

Fra fire til sytten år på lørdag gik jeg til en russisk skole - der var lektier, opførelser og forestillinger, det hele tog meget tid. Ikke desto mindre ville jeg ikke have mine kolleger uden hvem jeg kunne tale russisk. Nogle gange syntes sabbatsskolen selvfølgelig som en byrde - hvilken slags teenager ville være glad for yderligere lektier? Det var svært at skrive opskrifter og lære digte af hjertet - der findes ingen sådanne opgaver i engelske skoler, men som jeg forstår det er det almindeligt i Rusland og Tyskland. Det var ikke let at lære grammatik at skrive på russisk; Ofte var min mundtlige tale instinktivt litteratur, men der var meget mere indsats for at skrive.

Nu bruger jeg russisk, når jeg snakker med slægtninge; Men mange russiske turister kommer til München, og nogle gange hjælper jeg dem, noget jeg foreslår på gaden. I år planlægger jeg at forbedre tysk. Jeg tror, ​​at det i fremtiden vil være nyttigt for mig: Jeg vil skelne af, at jeg kender russisk og tysk - og samtidig er engelsk min oprindelige.

Jeg blev født i det vestlige Ukraine, og midt i perestroika var jeg sammen med mine forældre i USA; der voksede op, og jeg blev en ægte amerikaner. Min mand er fra Europa, han er halv belgisk og halv østrigsk. I et stykke tid boede vi i Paris, da flyttede vi til London, derefter til Barcelona, ​​hvor vi boede i fjorten år, og for et år siden var vi tilbage i Paris.

Jeg har tre børn: Arthur er seksten, Albert er tretten og Isabel er næsten elleve, alle tre er født i Bruxelles og voksede op i Barcelona. Alle er flydende på seks sprog: russisk, engelsk, tysk, fransk, spansk og catalansk. Med mig på russisk, med min far - på fransk; hvis min mand og jeg taler engelsk, så deltager børnene i samtalen på engelsk. Mellem dem bruger de ofte spansk. Selv den ældste søn lærer nu arabisk, en mand for et år siden tog det russiske sprog op, og jeg - for kinesisk. Ja, jeg taler også ukrainsk og polsk siden barndommen.

Nu er vi flyttet til Paris, og jeg var lidt bekymret for børnene, men de plejede at lære på andre sprog, men de kom alle sammen til skolen uden problemer. Hvert år flyver vi til Amerika til mine forældre (nogle gange flere gange), rejser rundt i Europa, men børn har aldrig været i Rusland og Ukraine - i fremtiden planlægger jeg at tage dem der.

Selvfølgelig bliver børn på grund af den russisktalende mor kaldet "russere". Da de var små, identificerede de sig som katalaner - som de blev undervist i skolen. Men så forklarede vi situationen, og de, hvis de har brug for at fortælle nogen om deres oprindelse, siger, at de er børn af en østro-belgisk og en amerikansk, der har levet hele deres liv i Catalonien. Generelt er disse børn helt internationale familie.

Når jeg forsøgte at tage børn til en russisk skole - er det normalt klasser en gang om ugen. En måned senere begyndte de at bede om ikke at tage dem der længere; det fungerede ikke med skolen, fordi de slet ikke identificerede sig med helligdage og de håndværk, de forberede der. De har ikke sådanne foreninger, de voksede op i en anden verden - og så bliver de pludselig tilbudt at gøre paven til en tank til 23. februar. Generelt var russiske klasser begrænset til at læse, se nyheder og naturligvis taler til mig. Det er svært for børn at læse og skrive - men hvis det er nødvendigt, kan det strammes. Det vigtigste er, at de har følt sproget siden barndommen.

Mens børnene var små, separerede vi strengt sprogene, det vil sige, jeg forsøgte kun at tale med dem på russisk - men selvfølgelig uden pres. Jeg tror, ​​at i alt er hovedbalancen, og hvis du tvinger en person til at tale russisk eller et andet sprog, kan han blive foragtet med dette sprog. Mine børn opfatter sprog som legetøj, de kan lege med dem, og jo mere interessant spillet er, desto bedre. Vi gav en del af lejligheden i lang tid gennem Airbnb, og på et tidspunkt stoppede jeg med at fortælle de børn, hvor gæsterne ville være fra. De selv fandt et fælles sprog, for eksempel når de hørte, hvad et par talte indbyrdes - og gæsterne var utroligt overrasket. Børn ser et klart resultat, sprog hjælper dem med at kommunikere, og det er altid godt.

Jeg er fra Estland, fra en russisk-talende familie, og min mand er catalansk fra Barcelona. Vores datter Elisenda blev født i Estland, og vi boede der indtil hun var seks år gammel, og vores søn Andreu blev født og levede altid i Barcelona. Nu er de sytten og ti.

Børn taler catalansk bedst af alt, de forstår russisk godt, især deres datter - hun læser og kender bogstaverne, fordi hun gik til en russisk børnehave i Tallinn. Sønnen kender ikke russiske bogstaver, og begge kan ikke skrive på russisk. Børnene kender engelsk og taler det, taler spansk; de taler lokale sprog uden accent. Manden, foruden catalansk og spansk, taler fransk og engelsk og bruger dem på arbejde og kommunikerer på en eller anden måde på russisk. Jeg taler russisk, engelsk, lærte catalansk og spansk (selvom det ikke er så godt, som vi gerne vil), kan jeg kommunikere på estisk.

I øjeblikket identificerer børnene sig som catalaner. De kan forklare, at en mor er fra Estland, hvis nogen spørger om de sprog vi taler. Og så må vi forklare, at statssproget i Estland ikke er russisk, men vi har en russisk-talende familie der. Min datter er interesseret i Estland, hun begyndte endda at lære estisk mere alvorligt, men hun gjorde ikke meget fremskridt. Jeg udelukker ikke, at hun vil beslutte at forbinde sit liv med Estland; hun føler sig i forbindelse med landets kultur, fordi hun boede der i barndommen, husker meget, og i almindelighed er fødslen i Estland vigtig for hende.

Vi på en eller anden måde ikke specifikt ordner spørgsmålene om identitet - det vigtigste er, hvem en person føler med hensyn til kultur og tilhørsforhold, med hvilket samfund han interagerer mere og ønsker at investere i det. Så kun sproget forbinder mine børn med Rusland, og kulturelt og socialt er forbindelsen meget svag. Dette kan selvfølgelig medføre forvirring - især da der i mange sprog ikke er nogen forskel mellem "russisk" og "russisk". Min søn sagde engang, at han er russisk. Vi overtalte ham ikke, og det var en god grund til at tale om kultur, sprog og familiehistorie.

Vi tænkte på ekstra klasser, men vi besluttede ikke at tage børn til dem. Vi mener, at vi skal give børn en god hvile, og alle russiske skoler er engageret i weekenderne. Det hjælper meget, at vi om sommeren altid går til Estland i to måneder, og der har børnene en fuldstændig nedsænkning på russisk sprog gennem kommunikation med familie og gamle venner. Efter at have vendt tilbage fra sommerferien, kan børn endda tale russisk i nogen tid mellem dem, hvilket gør mig meget glad.

Vi overholder stadig "den ene forælder - et sprog" tilgang. I hjemmet taler jeg russisk til dem og tvinge mig selv til at gøre det. Hvis de yngste svar på catalansk, fortsætter jeg med at tale ham på russisk, nogle gange hjælper jeg mig med oversættelse, hvis jeg ser, at han ikke forstår. Jeg skriver altid meddelelser til min datter på russisk, og hun svarer mig på catalansk. Samtidig viser jeg selvfølgelig ikke vold - jeg tror fast, at når der er motivation, hvis de har brug for russisk i livet, vil de hurtigt forbedre det og lære at skrive.

Jeg betragter at støtte russisk som vigtigt, ikke kun fordi det er min familie sprog, men også ud fra mine børns muligheder i fremtiden, deres konkurrenceevne på arbejdsmarkedet. Et andet sprog er altid et plus, det er nøglen der åbner mange døre. Jeg forklarer for børn, at de har mulighed for at lære et sprog og praktisere det gratis - mens andre bruger penge og tid på det. Det er tåbeligt ikke at bruge en sådan chance. På den anden side laver jeg sommetider dovne mig selv.

Under alle omstændigheder er resultatet ikke dårligt: ​​børn har en god holdning til det russiske sprog, de elsker at overraske andre med at de kender det; søn kan lide at lære venner forskellige ord. Jeg har set mange familier, hvor begge forældre taler russisk, men børnene ønsker ikke at kommunikere med dem i det hele; Dette er trist, fordi du aldrig ved, hvordan sprog kan være nyttigt i fremtiden.

Jeg er fra Rusland, min mand er fra Spanien, og nu bor vi i Holland, hvor vores døtre Victoria (næsten fire og et halvt år) og Isabel (otte måneder gamle) blev født. Med min mand talte vi altid udelukkende på spansk. I Nederlandene var der først nok engelsk, men med børnets fremkomst blev det klart, at det lokale sprog også er nødvendigt - af flere grunde besluttede vi ikke at give senioren til en international skole, og på hollandsk talte ikke alle lærere engelsk på et tilstrækkeligt niveau. For første gang var jeg nødt til at overvinde sprogbarrieren, når jeg kommunikerede med børnehave lærere (her går børnene i skole i en alder af fire, og datterens børnehave begynder om to og en halv).

Siden fødslen af ​​den første datter har vi overholdt "den ene forælder - et sprog" tilgang, som jeg synes er den mest naturlige. Jeg ved, at mange mennesker er i tvivl: det ser ud til, at samtaler på russisk vil være uforståelige for far eller familie. Men jeg blev aldrig flov over dette, men i fire år trak min mand op en russer, perfekt orienteret i vores samtaler og støtter endog dem - på spansk. Som følge heraf taler Victoria russisk og spansk, mens hollandskerne ligger bagud. Jeg forsikrer mig selv om, at ifølge alle de mere erfarne mødre, begynder alle børn efter et par år at chatte på det. Ikke desto mindre tager vi vores datter til en lokal tale terapeut "for at udvide ordforråd."

For mig har spørgsmålet om at mestre det russiske sprog altid været fundamental. Jeg kan ikke forestille mig at kommunikere med mine egne børn på fremmedsprog, hvor jeg ikke kan opfinde en million dumme kælenavne for dem, synge lullabies, der er velkendte fra barndommen eller lære dem at tælle. Nå, og der venter Dostojevskij og Tolstoy på hylden. Kort sagt, jeg betragter sprog som en kolossal kulturarv, der kan videreføres til børn. Var der en chance for min ældste datter ikke at tale russisk? Jeg tvivler på det. Det russiske sprog har aldrig forårsaget hendes afvisning, det er hendes vigtigste modersmål, og selv til hendes far sagde hun ofte, at babysøsteren kun "taler" på russisk. Selvfølgelig gør jeg meget for dette: russisktalende venner, bøger, tegnefilm, cirkler, søndagsskole - alt der hjælper med at skabe et sprogmiljø. Som et resultat har Victoria aldrig haft et spørgsmål, hvorfor skulle hun tale russisk? Hun kunne hellere spørge, hvorfor hun var hollandsk.

Spørgsmålet om selvidentifikation er endnu ikke steget voldsomt. På spørgsmålet om hvem hun er, svarer jeg på, at jeg har et pas fra Holland, men hvis jeg vil, kan jeg få et andet pas og vælge mig selv. Indtil videre vælger hun at være "russisk". Bare i dag hørte jeg sin samtale med min far: Han forklarede, at forskellige lande konkurrerer på Eurovision, og Victoria sagde, at Rusland måtte vinde.

Jeg er klar over, at alt kan ændre sig meget, men for tiden er investeringen berettiget. Skal jeg lægge pres på barnet for at tale sin mors sprog? Jeg synes for det første at det er værd at forsøge at finde fordelene ved at mestre det russiske sprog: interessante samarbejdsspil, tegnefilm, undervisningsvideoer om et emne, der interesserer barnet, og nogen kan være hooked på russisk rap. Her er alle midler gode, hvis kun sprogets tema ikke fører til uenighed i familien, fordi sproget er beregnet til at forene folk og ikke omvendt.

Jeg har fire sønner, Morris, Lucas, Romeo og Sasha, de er fjorten, tolv, fire og to år gammel. Faderen til ældre børn fra Liberia, han bor nu i Texas, og vi kommunikerer næsten ikke, og far til de yngre børn er fra Nigeria. Vi bor i Norge, og alle mine børn er født her. Derhjemme taler jeg russisk med dem, min mand med engelsk, de ældre børn indbyrdes er på norsk. På seriøse emner med børn, hvis der er en far, taler vi engelsk og i sjældne kontakter med hendes tidligere mand - på russisk (han boede i Rusland i lang tid og kender sproget godt).

Jeg tror, ​​at seniorer forstår, at de er russiske, ikke norske - de vokser hos mig, og jeg forsøger ikke at assimilere, jeg er komfortabel og sædvanlig at være russisk. Morris plager mig regelmæssigt, at han burde have været kaldt Dmitry; Venner anser ham for en russisk, ifølge mine observationer, og fremmede ser selvfølgelig primært en afrikansk. Der var øjeblikke i den nye skole, da klassekammerater af afrikansk afstamning insisterede på, at han lyver om den russiske mor - men efter det første forældremøde sad de roligt. Lucas betragter sig selv som en norsk mere, men selv om emnet er udviklet, indser han, at dette ikke helt er sandt. De yngre ser endnu ikke forskellen på nationaliteterne. Blandt de ældste, forresten, menes at de er "kølige" fordi de er "russere".

Jeg forsøgte at køre børn til russiske skoler, men det gjorde vi ikke. Jeg lærte mig selv at læse og skrive, på en eller anden måde kom det ud på egen hånd, alt var ret diskret. Jeg kan ikke sige, at de har niveauet af skolebørn fra Rusland, men da vi var i Moskva "Kidburg", klarte de anstændigt opgaverne. Fra tid til anden ser de det russiske sprogs grammatik på YouTube, men uregelmæssigt.

Engelske børn lærer i skole og taler det meget bedre end jeg gjorde i deres år. Yngre børn ser tegnefilm på russisk, engelsk og norsk. Hvad er interessant, Romka elsker tegnefilm på koreansk og thailandsk. De yngre forstår for resten paven, hvis han taler sit lands sprog Eqal.

Det er vigtigt for mig, at børn kender mit sprog og deres familie sprog, der ikke taler andre sprog. Det er vigtigt for paven, at børnene taler sit modersmål (de ældres far taler ikke afrikansk sprog, de har kun engelsk i deres familie, det er Liberian-funktioner). Vi overholder princippet om "en forælder - et sprog". Efter min mening er det bare naturligt at tale dit eget sprog.

Jeg tror, ​​at der ikke burde være noget pres. Jeg tror, ​​at alt vil vise sig, hvis du bare bruger sproget i hverdagen. Jeg stødte på eksempler, da børn af russisktalende mødre i deres teenagere, der ikke talte russisk som barn, da de var teenagere, pludselig begyndte at tale russisk fra ingen steder, så mødrene selv var forbløffet over. Når børn taler norsk indbyrdes, hilser jeg selv: de bor og studerer her, og dette er deres hovedsprog. På engelsk taler de til tider mindre end på russisk og norsk.

Jeg har aldrig forsøgt at rejse mine børn til russere, jeg repræsenterede dem altid som enkeltpersoner i verden. Jeg er glad for, at mine børn nemt kan kommunikere med deres slægtninge på det sprog, de forstår, selvom de er født og levet hele deres liv i Norge. Mine børn begyndte at tale meget senere end deres ensprogede jævnaldrende, og jeg havde frygt for det, ligesom mange forældre til flersprogede børn. Nu hvor de ældre er teenagere, ser jeg, at dette ikke påvirker deres evner overhovedet, de har ingen problemer med at studere, og på engelsk er de generelt de bedste i deres klasser. Jeg tror i fremtiden ikke hverken russisk, engelsk, norsk eller fransk, som de ældre lærer i skolen, ikke at være en hindring. Som de siger, er to sprog allerede et erhverv.