"Min tålmodighed er afsluttet": Hvordan stoppede jeg stød i min søns klasse

Problemet med mobning i skolerne er akut, herunder fordi voksne - lærere og forældre (både aggressorer og ofre for mobning) - stadig foretrækker at lukke øjnene for det. Men det betyder ikke, at ond praksis ikke behøver at blive kæmpet, eller at denne kamp ikke kan lykkes. Natalia Tsymbalenko, en Moskva regeringsmedarbejder, fortæller, hvordan hun formåede at stoppe forfølgelsen på skolen, hvor hendes søn studerer.

Stejl og afkølet

Min søn Peter efter grundskolen gik ind i gymnastiksalen. I sin klasse blev rygraden i den såkaldte "stejle", som begyndte at klamre sig til "uncool", hurtigt dannet. Antallet af "uncool" hit og Peter. Han tog i skole en lego og ler - "Fu, uncool". Du går fra konflikter, du er bange for kampe og højt showdowns - det betyder "uncool". Nu, efter at have studeret mange bøger om emnet mobning, ved jeg, at årsagen til chikanering kan være absolut noget: fjernelse af den påståede årsag til chikanering, kan stødningen ikke stoppes.

Efter at jeg havde ansat søn af en personlig træner i hegn, sværdkamp og hånd-til-hånd-kamp, ​​var frygt for konflikt væk fra ham: Peter er ikke længere bange for at kæmpe, og han kan. De er lidt bag ham - men der er ingen andre "uncool". Personlige ejendele blev taget fra dem (lærebøger, porteføljer blev skjult - det anses ikke for at være et røveri, men en vittighed); de sætter urinflasker i deres porteføljer. Med dem blev bukser i denne form fotograferet, og billederne blev lagt ud på internettet. Desuden faldt hans bedste ven Misha, som han blev venner på grund af "manglende sejhed", "cool" klassekammerater, "var opdrættet for penge" to gange i sidste høst. De lovede at købe vape (for hvis du vil være cool, skal du ryge vape!) Og ikke købte den. Mishas mor, der forsøgte at gribe ind i situationen, var "cool" og simpelthen uhøflig og fortalte, at hendes søn var "hydrocephalic".

Reaktionen af ​​lærere og forældre

Da Petya og flere af de samme drenge gik til klasselæreren for hjælp, intervenerede hun ikke. I det højeste talte hun om "lad os leve sammen", og i samtaler med sine forældre hævdede hun, at "børn ikke kan lide snitches", "du skal temperere din karakter" "kunne finde en tilgang til dine kammerater".

Forældre til hovedpersonerne alle som en råbte i forældrenes chat at deres børn er "hellige", de bliver fortalt forkert og generelt "du selv har provokeret". Moren på den studerende, der tog pengene for vape, reagerede endnu smukkere og fortalte Mishas mor følgende: "Forklar mig, hvordan du tillod din søn at slå min vape for at købe?"

Jeg lyttede til klasselæreren og forældrene i lang tid, at "børnene selv skal forstå." Men efter en af ​​min sønnes klassekammerater på sin side lagde et fotografi på Peter, idet han mockede, at hans søn begyndte at "svinge", kom min tålmodighed til ophør.

"Du vil ikke bevise det!"

Jeg mødte og skrev til forældre af elever, der blev hounded i klasseværelset. Nogen var bange for at gribe ind, nogen ville bare overføre et barn fra skolen. Som følge heraf besluttede kun tre mødre (herunder mig) at skrive udsagn og forstå situationen med klassen. Jeg indsamlede fakta, fjernede følelserne, huskede det gode gamle bureaukrati og satte sig ned for at skrive en erklæring.

Jeg indsamlede konkrete beviser: Korrespondancen mellem deltagerne i historien med vape og klassekammeratets konto, hvor det var indlysende, at han ikke kun var i de grupper, der handler i skud, men han sælger også dem; foto padder til Petya og skærmbilleder af den konto, hvor disse billeder blev indsendt.

Så bad jeg klasselæreren om at mødes med skolens rektor og forældrene til de elever, der forfølger klassekammerater. Klasseværelset gik ind i hysterik, begyndte at skrive i forældreklubben, som ikke klare lederen og afviser klassen. Forældrene til de "hellige børn" begyndte at være vred på samme sted og kræve at lynch mig for at bringe den kølige.

De udpegede ikke et møde med direktøren - lederen hævdede, at hun var meget travlt, men kaldte en psykolog og en socialarbejder. Min mand og to andre mødre kom til mødet og var sikker på, at dette kun var for proforma. Hovedmødet på mødet, hvor de "hårde" forældres forældre råbte på mig, greb mine ting fra bordet og blev personlige, blev sætningen "Du kan ikke bevise det!". Så gav jeg ansøgningen til socialarbejderen og sagde, at jeg ville kræve en formel undersøgelse.

Skolerepræsentanter lavede runde øjne og sagde: "Hvad mareridt, hvad sagde du ikke før det, der skete i klasseværelset?" Og så sagde nadveren: "Du kan ikke bevise!" Jeg råbte dem til at redde denne sætning til anklagemyndigheden, som ifølge min ansøgning vil komme til at kontrollere, hvorfor skolen er inaktiv, når folk handler i vape i sine vægge. Skolerepræsentanter sagde, at de ville rapportere til direktøren om situationen.

Jeg ringede til skolens direktørs telefonnummer på stedet og fandt ud af, at hun ikke vidste om mødet med sine forældre eller om situationen i klassen. Jeg forudså dette, så jeg sagde, at jeg ville fremsætte en erklæring. Jeg sendte dette vidunderlige stykke arbejde på tyve sider pr. E-mail til skolens adresse til adressen på formanden for skolens bestyrelse og henviste samtidig til min distrikts råd og til kommissionen om ungdomsanliggender, som også lederen af ​​rådet har hovedet.

Jeg besluttede bestemt til at gå til slutningen: Selvom vi senere beslutter at forlade skolen, vil vi forlade, tidligere "fordelt til alle søstrene i øreringe" og ikke med en dyrkbar følelse af skyld. Alt dette talte vi med vores søn - han ønskede ikke at forlade skolen på grund af Misha.

Stop afstødning

Som følge heraf blev skolen tændt og begyndte at forstå situationen. Klassen afholdt et møde med Inspektøren for Juvenile Affairs, talte særskilt med forældrene til eleverne, som jeg angav i en kollektiv (dette er vigtigt) erklæring. Pengene til vape blev til sidst returneret, en undskyldning blev bragt. Pupil trading vapami, sat på kontoen. De sagde om fotojabs: "Vi vidste ikke, at du blev fornærmet, vi vidste ikke, hvad de skulle komme til retten for."

Ingen forventede, at jeg ikke ville deltage i "forældrenes kampe" og finde ud af, hvis søn skulle "vaske bedre - måske vil de være venner med ham" og gå på en fremragende bureaukratisk måde at skrive og klage på. Alle lærte straks kulturen - de trækker ned dem, der vil tegne fotozhaby. Bulling i min søns klasse stoppede. Hvor længe - vi ses.

Vi diskuterede alt sammen med drengene. I starten var de meget bange. Især siden den "hårde" aggression endnu intensiveret efter vores møde med forældre. Den "kølige" diskuterede hvordan man skal møde gutterne efter skole, viste Misha noter "1000 rubler, eller din hund vil dø." Men vi besluttede ikke at gå glip af klasserne. Jeg ringede til hver eneste ændring, min mand tog Petya fra skolen. Og jeg lovede også at ansætte dem en bodyguard, hvis truslerne bliver i det mindste lidt som virkelighed. Men jo mere aktiv skolen udviklede sig, jo mere forstod klassen, at alt dette var seriøst. Og roede ned.

Bulling er ikke afhængig af skolens status. Stadig er gymnastiksalen, hvor min søn studerer i god stand. Mine kolleger har problemer med social lagdeling selv i eliteskoler: Et barn af meget rige forældre (går i skole med livvagt) bliver mobbet af hele klassen af ​​børn af bare rige forældre.

Og ikke en enkelt chikane vil ende, indtil voksne griber ind. Indtil poisonersne lærer ansvaret. Min hovedbudskab var: "Jeg er ikke kommet i skole i alle disse tre år - sørg for, at jeg ikke kommer igen".

Cover:Natalya Tsymbalenko / Facebook