"" Pige "og" dreng "- dette er ikke en diagnose": Hvad mener fædre om at opdrage børn

At være forældre og så svært, og stræber efter at uddanne børn bevidst og beskytter dem mod stereotyper er endnu vanskeligere, især hvis man mener, at talen om "rigtige mænd" og "sande kvinder" allerede lyder i skole. Vi har allerede talt med mødre om, hvordan de rejser børn, kæmper med stereotyper og socialt pres. Det er tid for fædre: Vi bad tre mænd om vanskelighederne forbundet med børn, frygt og kønsstereotyper, som de står over for i uddannelsen (hvor uden dem).

Ansvar i vores kone til børnepasning fordeles ligeligt, så jeg bruger meget tid sammen med min datter. Nu er hun i en sådan alder, at det sværeste er at reagere korrekt på hendes modstand, til ønsket om at gøre det, der er umuligt: ​​For eksempel spring på støvsugeren eller forsøge at sætte stikket i selve stikkontakten. På dette tidspunkt er det noget, du skal tage eller interessere.

Han spiller sin datter, hvad han vil: i biler, dukker, designer, legetøj fra "Kinder". Ofte laver vi legetøj os selv: Gyngerne er fra spisepinde til kinesisk mad, mini-slæder til legetøj er lavet af skrotmaterialer, som vi finder i skabet. Jeg godkender ikke legetøj mærket "til piger" eller "for drenge". Alle disse ekstremer - "piger lege med dukker, drenge med tanchiki" - synes mig som nonsens, der begrænser barnets tankegang. Hvis forældrene ikke lader pigen lege trucken, og drengen mockes, når han spiller i køkkenet, så tager de bare frihed til valg. Jeg vil sige mere - krænker barnets rettigheder. Det samme med opdeling af tøj i lyserød og blå.

Hvad angår kønsstereotyper, er den mest populære en sandsynligvis "du er en pige, du skal være rolig, sød, i et nederdel". Hvorfor kan pigen ikke bære hovedet, gå i jeans og en sort kappe? Hvorfor skulle de være klædt som Playboy-modeller? Jeg kan stadig ikke lide foreninger af mange fædre og mødre, at pigen er "perler, popper, blomster". En pige er en person med sine egne interesser, og ikke med dine holdninger.

En dag sagde en far på retten til sin søn, som nudged min datter let: "Må ikke slå, det er en pige!" Det viser sig, at hvis det var en dreng, så ville han sige: "Det er okay at gøre noget?" Hidtil har jeg ikke reageret på dette, men jeg føler, at jeg snart begynder. Selv om der ved første øjekast der er nogen fordel i dette - de giver plads til pigen og ikke rører (selv om min kan stunke sig selv), men i disse ord er der også en smule af en slags svaghed, svaghed. I princippet kan ingen blive slået, og ikke kun piger. Og det er bedre at kunne forsvare sig selv for alle: både piger og drenge. Selvfølgelig hørte jeg om installationen "Drenge skal uddannes hårdere end piger." Men "pige" og "dreng" er ikke diagnoser. Der er mennesker med forskellige temperament, og deres adfærd afhænger af det.

Med rædsel tror jeg, at nogen i fremtiden vil molde sin datter. Men jeg kan ikke altid være rundt - det vil være mindst sjovt. Der er tanker om at give det til boxing eller sambo sektionen, så hun kan give en dygtig rebuff. Jeg er også bange for, at hun måske ikke fortæller noget, men bærer sig selv, trækker sig tilbage. Derfor forsøger jeg allerede omhyggeligt at provokere hende ind i en samtale om mig selv for at forstå, hvilke tanker der ligger i dette børns hoved.

Vi har mange bøger hjemme, og vi læser dem hver dag. Jeg ændrer sjældent nogle sætninger i bøger: eller rettere end ændrer jeg ikke engang, men jeg tavler for øjeblikket. Vokser lidt - jeg vil sige, hvordan det er. Kun nogle fortællinger er som rædsler: for eksempel når en ulv spiste syv geder, og så faldt i et hul, og glade børn sprang ud af maven.

Efter min datters fødsel begyndte jeg generelt at se på alt andet: Jeg begyndte at tænke på hverdagens ting, der tæt krydser mit liv, og som jeg ikke havde tænkt på i lang tid. Den smerte er, når du falder og rammer, og at den passerer. Hvad hvis det er meget sødt - det er ikke længere velsmagende. Hvilken sur rynke. At bladene blomstrer om foråret, og de dør i efteråret.

Min datter er en smule "på hendes sind", stædig. For eksempel kæmpede vi meget længe med, at hun ikke gjorde lektier i skole: enten glemte hun eller ikke ønskede at gøre det. Jeg forstår, at hvis hun er overladt til sig selv, vil hun kun gøre hvad hun vil. Det er klart, at at råbe, forbyde og knuse er meningsløst. Så for mig er det sværeste at forstå hvordan man kan påvirke det, så der er et resultat. Dette er en daglig kamp for på den ene side at ikke blive tyrann, og på den anden side - ikke at lade alt gå af sig selv.

Jeg kan ikke huske, at i børnehaven, hvor datteren gik, blev pigerne kørt ind i en slags vej. I vores gruppe var for eksempel piger de vigtigste "overtrædere". Hvad angår gaver, forsøgte mødre fra forældrenes udvalg at give noget, der passer mere eller mindre alt sammen: Et sæt til håndværk, en lille designer, en kontrolleret båd, der kan lanceres i en dam, blev præsenteret for prompartiet. Måske var dette gjort med vilje, måske ville folk ubevidst komme væk fra stereotype beslutninger.

Fra bedstemødrenes side høres nogle gange, at datteren er "en pige, du skal klæde sig mere smukt i en kjole". Men datteren er meget aktiv og i kjole går hun kun i højtidelige lejligheder. Så jeg ville ikke kalde det alvorligt pres. Hvad angår husstandsopgaver: Jeg gør mit hjem i stedet for min kæreste - min datter ser et eksempel, jeg tiltrækker hende også. Min kæreste arbejder meget hårdt: hun tjener størstedelen af ​​pengene i familien, og derfor bruger hun desværre mindre tid sammen med sin datter. Min datter ser at hendes mor er på arbejde hele tiden, men takket være dette kan vi købe noget, gå et sted.

Hvis datteren kommer hjem og fortæller at hun fik at vide, at fødslen er den vigtigste kvindelige funktion, vil vi fortælle hende, at dette ikke er tilfældet. Hun ser eksempler: Mamma virker, både bedstemødre, venner og bekendte, og det er klart, at ingen arbejder på husstanden lige nu. Hvad angår ægteskab - hvordan det går, tror jeg ikke, at vi vil lægge pres på hende. Igen ser hun at vi har mange forskellige venner: Nogen har børn, det gør nogen. Sandt, somme tider falder uventede og ubehagelige ting: Datteren kommer og siger, at hun er "fed" eller "grim." Det her overrasker mig, men heldigvis er disse flygtige blink.

Jeg er på vagt over hvad der sker med skolen nu. Hele tiden er der et forsøg (omend trist) for at skabe igen noget som en pionerorganisation. I skolen er børn tiltrukket (omend uden forpligelse) til alle former for nær-militære anliggender. Og den generelle situation i landet: Der er en konstant tale om en konservativ tur, om at begrænse retten til abort, mens man ikke taler om sexspørgsmål.

Så hvad med fremtiden, min frygt er ret almindelig, ikke personlig. Desværre lever vi i et dårligt politisk klima, som ikke bliver bedre og figurativt set kan en sten i hovedet flyve både til en pige og hendes far og bedstefar. Jeg ser ikke noget håb for forandring til det bedre, men hvad der kommer fra skolen og fra staten, må vi på en eller anden måde standse, planlægge og forklare barnet: "Her siger de det, men faktisk er alt anderledes."

Den sværeste ting nu med den yngste søn er at finde tid og energi til spillene. Han siger: "Jeg vil lave en ny designer - få mig alle de værktøjer, den gamle strømforsyning fra balkonen." Og så husker jeg straks mig selv: min bedstefar havde et sengebord, hvor der var et vrøvl - en slags radiobånd, transistorer, ledninger. Jeg fik ikke lov til at poke derinde, men det gjorde jeg alligevel - det var meget interessant. Derfor forstår jeg min søn. På den anden side, et sted at klatre, træk kasserne ud - og han vil kaste i fem minutter, og jeg vil rense. Derfor er det ofte svært at beslutte: Så alting, vi får dette skraldespand.

Der er ingen sådanne vanskeligheder med teenagere, men der er vanskeligheder af forskellig art. Der er ingen søn hele dagen, og så skriver han: "Jeg vil blive hos pigen." Min kone og jeg tillader det ikke. Ringer tilbage om ti minutter: "Jeg vil medbringe en kat." Det er på den ene side ikke nødvendigt at lege med ham, men "svaret" er meget stærkere.

Hvad er min frygt? Jeg er bange for, at den yngste søn ikke vil studere. Men først gik han til børnehaven, og nu laver han skandaler, hviler, vil ikke gå: det er interessant hjemme, men ikke i børnehaven. Og jeg er bange for at han vil sidde i skolen bag på skrivebordet og spytte i loftet.

Jeg hørte sætningen "drengene græder ikke", plejede jeg at sige det i min barndom. Jeg ønskede at fortælle min søn et par gange, men så brakede jeg mig selv: "Stop, vi er andre forældre." Eller sætningen "Girls forward", "Table for us, dækker hurtigt, piger" - Nå, hvad er det? Jeg vil ikke pålægge børnene en patriarkalsk livsstil, at "manden i familien er den vigtigste". "Du er nødt til at gifte dig med børn, Petka har allerede gjort det her" - også en slags uforståelig nonsens. I min barndom havde jeg en bedstemor, der bar sig selv på alt: madlavning, rengøring, fodring, vask af gulvene. Nogle slags skraldespand, men jeg troede det var rigtigt. Så begyndte moderen at leve sammen med sin styvfar, og der var alting anderledes: han var kok og kogte alt selv.

Nu hjemme med ældre børn som denne: Hvis du vil spise, lave mad selv eller gå til en cafe. Derfor, hvis du ved, hvordan man laver mad - godt færdig, cool. Bedre stand end ikke i stand til. Skal jeg lære min yngste søn at vaske gulve og lave mad? Det er som et spørgsmål: skal jeg vaske mine hænder? Selvfølgelig er det nødvendigt at vaske gulvene i dit værelse, hvis der er snavset. Eller han spørger: "Jeg vil spise, far." Og hvad vil jeg sige? "Find dig selv en kvinde, og hun vil lave mad til dig"?

billeder: MoMA Design Store (1, 2), Amazon