Undervis ikke i skole: Ting, der ikke er forklaret os, men forgæves
alexander savina
Den 1. september reagerer alle forskellige: Nogen husker skolen med varme, og nogen hver gang glæder sig over, at alt er endelig i fortiden. Men i hvert fald spekulerede alle helt på, om den viden, vi får i skolen, er nødvendig: er det virkelig vigtigt at huske i hvilken rækkefølge herskerne lykkedes hinanden i palæstubens epoke og hvordan præcis fotosyntese finder sted? Men mange vil gerne have, at skolen lærer dem rigtig nyttige ting (i stedet for algebra vil mange af os gerne beherske budgetstyring) - vi besluttede at tænke over, hvad det ville være værd at tilføje til skolens læseplan.
Sex uddannelse
Vi har gentagne gange fortalt om hvorfor sexundervisning i skoler er nødvendig, og hvorfor det ikke bør være bange for, og vi er klar til at gentage det uendeligt. Hvis vi i skolerne blev fortalt om princippet om samtykke, grænser, seksuel integritet, kropsbillede, graviditet, prævention og seksuelt overførte infektioner, mange problemer (i hvert fald hiv-epidemier i landet og et stort antal aborter som et middel til "prævention") det ville blive undgået.
Finansiel læsefærdighed
Ja, skolen har økonomiske lektioner, men nogle gange ser det ud til, at de kun hjalp dem, der senere kom ind i økonomiafdelingen. Og hvis vi stadig forstår forskellen mellem makroøkonomi og mikroøkonomi, så er det hvad vi skal gøre med vores egen økonomi for de fleste af os et mysterium (kan du forstå nyheden om reorganisering af Otkrytie bank uden et snydeark?). Hvis de i skolen blev fortalt, hvordan de skulle forvalte familiens budget, tage sig af deres egne opsparing og hvilken bank at vælge for at modtage fordele, og de udskudte ikke ville brænde, ville vi nok have modnet tidligere.
Bekæmpe bureaukrati
Nogle gange ser det ud til, at kampen mod bureaukrati er en lektion, som du skal bruge hele dit liv på at studere, men det ville være fantastisk, hvis vi forlod skolen delvist klar til kamp. Hvordan man tager en måleraflæsning (og hvad skal man gøre, hvis man glemmer at gøre dette i flere måneder i træk)? Hvordan tilmelder man sig "State Services"? Hvordan udfyldes en blanket til internationalt pas? Hvordan forstår kvitteringen til leje, hvad betyder de mystiske forkortelser HVS DPU og GVS DPU, og hvordan man slukker det ubrugelige radiopunkt? Hvilke dokumenter er nødvendige for at komme til hospitalet og få pension? Alt skal lære selvstændigt.
Retorikken og kunsten at diskutere
Hvis du nogensinde har deltaget i en opvarmet diskussion på Facebook (læs, srache), forstår du, hvad vi taler om. Når vi går udenfor skolen, finder vi pludselig, at næsten ingen omkring er i stand til at argumentere - og i stedet for produktiv samtale foretrækker folk at hævde sig selv eller lade sig af med følelsesmæssigt helt uden at lytte til samtalepartneren. Det ville ikke skade os alle for at lære at deltage i debatter - men samtidig at tale offentligt, så præsentationer til kolleger ikke bliver til et mareridt.
Sport som en fornøjelse
Hvis du tilhører den lykkelige gruppe mennesker, der aldrig har haft problemer med sport, og hver gymklasse kun bringer glæde, har du heldige - men desværre kan ikke alle prale af det. Udøvelsen af graden af, om du lykkedes at springe et bestemt antal centimeter, køre en kilometer på et bestemt tidspunkt, eller klatre et reb, slog helt af mange af vores elevernes kærlighed til træning. Desværre siger ingen i skolen at sport først og fremmest er sjov og underholdende, og det er slet ikke nødvendigt at passe ind i standarderne for at nyde det.
Sociale færdigheder og evnen til at respektere andre
Det antages, at skolen skal lære os at interagere med andre mennesker (vi er hele tiden i et hold!), Men i praksis får vi helt forskellige færdigheder - hvordan vi kan klare mobning (og ikke blive sit offer) og hvor mindre at skille sig ud, så skoleårene vil passere mere rolig. Jeg vil gerne undervise i skolen om at respektere andres individualitet og mening i stedet for, selvom vi kategorisk er uenige med ham - desværre hjælper lektierne fra grundprincippet om sekulær etik ikke meget.
Færdigheder til at overleve
Selvfølgelig gælder dette emne ikke for akademisk viden - men det er absolut nødvendigt for senere liv, selvom du ikke planlægger at forlade byen. Du ved aldrig, når du pludselig skal slukke eller give førstehjælp - og det er godt, hvis de forklarede dig i livsforsikringstider, i hvert fald hvordan arteriel blødning adskiller sig fra venøs blødning. Fra skoleundervisning husker vi måske, at mosen vokser på træets nordside - men hvad man skal gøre med denne viden er helt uforståeligt. Så vi lever.
Selvforsvar
Vi ønsker meget, at selvforsvarskompetencer ikke er nyttige for nogen og aldrig, men desværre er livet ofte anderledes. Et par selvforsvarskurser eller Krav Maga i stedet for den sædvanlige fysiske kultur ville ikke skade nogen - i det mindste for bare at føle sig mere selvsikker.
Grundlæggende kendskab til psykologi
Hvis vi har lært halvdelen af viden om vores krop og sundhed (selvom vi nogle gange forsøger at helbrede kulden med mirakelmidler), er det mere og mere vanskeligt med psykisk sundhed. Psykiske lidelser er stadig stigmatiseret, så mange mennesker er bange for at tale om, hvad der er sket med depression, BAR og andre problemer. Det ville være fantastisk, hvis den næste generation behandlede dette problem anderledes og forstod, at det ikke er en skam eller frygt for at kontakte en psykoterapeut - vi har alle brug for hjælp fra tid til anden.
Tidsstyring
Det var lettere at klare skolens strømning - selvom du er vant til at bo sent med dine lektioner, kan du være sikker på, at i hvert fald i løbet af dagen er der en sikkerhed i livet: en klar tidsplan og en vis mængde lektioner i den tid, der er strengt tildelt dem. Med alderen blev det sværere: tidsplanen var overstået, og arbejdsdagen i blokke skulle divideres uafhængigt. Det ville være rart at lære os dette før.
Forstå det politiske miljø
Selvfølgelig havde vi samfundsvidenskabelige lektioner, og vi forestiller os, at der er tre regeringsgrene i landet - men nu lyder det lige så kedeligt som det er i skolen. Det ville være meget bedre, hvis vi blev undervist i at navigere i et politisk miljø og kritisk evaluere myndighederne og kandidaterne til det - måske vil vi derefter stemme mere ansvarligt.
programmering
I 2017 blev det klart, at uden kodende viden i dag er det samme som uden kendskab til engelsk: det er teoretisk muligt, men det er bedre at vide mindst noget, selvom du ikke er en programmør og ikke en oversætter. På et tidspunkt, hvor de fleste af vores redaktionelle medarbejdere tog eksamen fra skolen, var det muligt at lære computervidenskabsundervisning undtagen det grundlæggende i QBasic (ærligt, ikke den mest nyttige viden) og hvordan man bruger Word - alt hvad der er nyere skal undervises selvstændigt.
lære
Den berygtede "lære at lære" er nok den mest nyttige færdighed, som vi skal tage ud af skolen, men af en eller anden grund kan vi ikke stå. I æra af Google ser det ud til, at vi let kan finde noget - men vi er helt tabte, når vi ikke har de nødvendige oplysninger på internettet, og vi behandler ikke kritisk, hvad der er. Den 1. september ønsker vi, at du selv behersker disse færdigheder - selv efter skolen eller på trods af det.